Conhecendo os povos indígenas
AUTORA
Coordenadora pedagógica Jossuelma de Fatima Almeida, quarto ano A
Acompanhando o projeto da professora Marineia Domareski do 4º Ano A foi possível notar o entusiasmo dos alunos em aprenderem mais sobre a Cultura Indígena. A educadora trabalhou com estratégias diferenciadas as quais levaram as crianças a perceberem que além dos povos indígenas serem nossos antepassados, fazem parte do presente e continuam aqui, portanto fazem parte da sociedade brasileira. A condução do trabalho foi de extrema importância para que os educandos conhecessem e entendessem a cultura indígena, visto que conhecer é o primeiro passo para respeitar e valorizar.
O ponto culminante do projeto foi uma aula passeio no Dia dos Povos Indígenas, na Aldeia Indígena Faxinal, na cidade de Candido de Abreu, onde presenciaram a cultura dos índios Kaigang que é rica em conhecimentos, tradições, rituais, artesanato, línguas, culinária, medicina tradicional e muitos outros aspectos que fazem parte da identidade desse povo. Os alunos tiveram a oportunidade de entrevistar um professor indígena, Senhor Adenilson que atua no Colégio Estadual Indígena Profº Sérgio Krigrivaja Lucas – EIEFEM localizado na terra indígena Faxinal.
O projeto foi de extrema importância para todos, e os objetivos almejados foram alcançados, visto que a professora através de seu trabalho proporcionou aos alunos criarem memórias históricas, levando-os a descobrirem nossas raízes, ajudando-os a entenderem o passado, pensarem no presente desmistificando ações e falas preconceituosas possibilitando-os construírem um futuro melhor, mais humano e igualitário.
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Coordenadora pedagógica Jossuelma de Fatima Almeida, quarto ano A
Acompanhando o projeto da professora Marineia Domareski do 4º Ano A foi possível notar o entusiasmo dos alunos em aprenderem mais sobre a Cultura Indígena. A educadora trabalhou com estratégias diferenciadas as quais levaram as crianças a perceberem que além dos povos indígenas serem nossos antepassados, fazem parte do presente e continuam aqui, portanto fazem parte da sociedade brasileira. A condução do trabalho foi de extrema importância para que os educandos conhecessem e entendessem a cultura indígena, visto que conhecer é o primeiro passo para respeitar e valorizar.
O ponto culminante do projeto foi uma aula passeio no Dia dos Povos Indígenas, na Aldeia Indígena Faxinal, na cidade de Candido de Abreu, onde presenciaram a cultura dos índios Kaigang que é rica em conhecimentos, tradições, rituais, artesanato, línguas, culinária, medicina tradicional e muitos outros aspectos que fazem parte da identidade desse povo. Os alunos tiveram a oportunidade de entrevistar um professor indígena, Senhor Adenilson que atua no Colégio Estadual Indígena Profº Sérgio Krigrivaja Lucas – EIEFEM localizado na terra indígena Faxinal.
O projeto foi de extrema importância para todos, e os objetivos almejados foram alcançados, visto que a professora através de seu trabalho proporcionou aos alunos criarem memórias históricas, levando-os a descobrirem nossas raízes, ajudando-os a entenderem o passado, pensarem no presente desmistificando ações e falas preconceituosas possibilitando-os construírem um futuro melhor, mais humano e igualitário.
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