BIOMAS BRASILEIRO
AUTORA
Professora Manoelina Aparecida Martins, 4º ano A
Seguindo as orientações dos temas sobre as vídeos aula do vamos Ler, no 4ª ano A entre os dias 21/8 a 23/8 abordamos os Biomas Brasileiros complementando o assunto de maneira interdisciplinar com mais riquezas de detalhes e curiosidades nos componentes curriculares de geografia, ciências, história e arte.
Como todos os conteúdos trabalho foi feito uma antecipação explanação do assunto com leitura informativa no livro didático. Após isso os alunos foram ate a sala de vídeo para que pudéssemos ter uma vídeo aula, onde usei como suporte metodológico TV, computador, data show e caixa de som.
Após assistirem a Vídeo aula com ajuda das professoras de arte Ana Fabielli e Jucineia através do data show foi reproduzido o mapa do Brasil onde procurou-se representar as regiões e os Biomas predominantes com materiais como papel cartão, eva, pedrinhas esponja de louça etc.
A vídeo aula foi dividida por etapas para uma melhor assimilação dos alunos.
1ª parte – antecipação, explanação do assunto , leitura informativa e o objetivo da aula sobre os BIOMAS BRASILEIROS.
2ª parte- vídeo sobre o tema.
3ª parte- os alunos foram divididos em trios para a confecção do mapa do Brasil expondo Os BIOMAS.
4ª parte- finalização do trabalho e amostra deste.
Eu como professora regente procuro trabalhar de forma interdisciplinar com mais professoras de outros componentes curriculares havendo assim uma interação no contexto escolar o qual vejo como forma de agregar mais conhecimentos aos educandos.
Concluo o trabalho dizendo que assimilação e a aprendizagem do Tema Biomas foi divertido e enriquecedor para a turma e nós regentes. (Professor também aprende e não só ensina, assim como todo dia é uma troca de conhecimento entre ambas as partes.
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Professora Manoelina Aparecida Martins, 4º ano A
Seguindo as orientações dos temas sobre as vídeos aula do vamos Ler, no 4ª ano A entre os dias 21/8 a 23/8 abordamos os Biomas Brasileiros complementando o assunto de maneira interdisciplinar com mais riquezas de detalhes e curiosidades nos componentes curriculares de geografia, ciências, história e arte.
Como todos os conteúdos trabalho foi feito uma antecipação explanação do assunto com leitura informativa no livro didático. Após isso os alunos foram ate a sala de vídeo para que pudéssemos ter uma vídeo aula, onde usei como suporte metodológico TV, computador, data show e caixa de som.
Após assistirem a Vídeo aula com ajuda das professoras de arte Ana Fabielli e Jucineia através do data show foi reproduzido o mapa do Brasil onde procurou-se representar as regiões e os Biomas predominantes com materiais como papel cartão, eva, pedrinhas esponja de louça etc.
A vídeo aula foi dividida por etapas para uma melhor assimilação dos alunos.
1ª parte – antecipação, explanação do assunto , leitura informativa e o objetivo da aula sobre os BIOMAS BRASILEIROS.
2ª parte- vídeo sobre o tema.
3ª parte- os alunos foram divididos em trios para a confecção do mapa do Brasil expondo Os BIOMAS.
4ª parte- finalização do trabalho e amostra deste.
Eu como professora regente procuro trabalhar de forma interdisciplinar com mais professoras de outros componentes curriculares havendo assim uma interação no contexto escolar o qual vejo como forma de agregar mais conhecimentos aos educandos.
Concluo o trabalho dizendo que assimilação e a aprendizagem do Tema Biomas foi divertido e enriquecedor para a turma e nós regentes. (Professor também aprende e não só ensina, assim como todo dia é uma troca de conhecimento entre ambas as partes.
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