DIA MUNDIAL DA ÁGUA (LÍQUIDO DA VIDA)
AUTORA
Professora Manoelina Aparecida Martins, 4º ano A
Entre os dias 20/03 e 22/03 a turma do 4º ano A orientados e direcionados por eu regente da turma desenvolveram atividades sobre o dia Mundial da Água de forma interdisciplinar envolvendo os componentes curriculares de Ciências, Geografia e Língua Portuguesa, abrangendo Arte como complementação e conclusão do trabalho proposto para a turma.
As atividades foram desenvolvidas dentro dos conteúdos propostos do ano.
Em Ciências foi trabalhado a importância da água, os estados físicos, os tipos de água existentes bem como as informações da ONU sobre a probabilidade de 2025 haver uma escassez de água potável mundialmente falando.
Em Geografia foi trabalhado sobre a localização do maior aquífero existente no Brasil sua extensão e a capacidade de reservatório do mesmo.
Em Língua Portuguesa foi trabalhado o gênero textual Música (Planeta Água) de Autoria (Guilherme Arantes) com a letra impressa, leitura coletiva, áudio da música para os alunos conhecerem, interpretação e exploração gramatical desta. Após o término das atividades propostas dentro dos conteúdos e habilidades da BNCC foi feito uma dramatização da Música com a colaboração da professora de Arte onde os alunos se caracterizaram para representá-la.
O trabalho com a Música envolvendo o tema veio agregar na assimilação dos educandos que se motivaram a querer participar da atividade diferenciada (dramatização) dentro e fora do ambiente escolar sobre a importância e preservação do líquido da vida (água).
O trabalho aqui relatado teve apoio do corpo docente da escola atingindo os objetivos propostos no conhecimento e aprendizagem dos educandos.
“ÁGUA O LÍQUIDO DA VIDA”
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Professora Manoelina Aparecida Martins, 4º ano A
Entre os dias 20/03 e 22/03 a turma do 4º ano A orientados e direcionados por eu regente da turma desenvolveram atividades sobre o dia Mundial da Água de forma interdisciplinar envolvendo os componentes curriculares de Ciências, Geografia e Língua Portuguesa, abrangendo Arte como complementação e conclusão do trabalho proposto para a turma.
As atividades foram desenvolvidas dentro dos conteúdos propostos do ano.
Em Ciências foi trabalhado a importância da água, os estados físicos, os tipos de água existentes bem como as informações da ONU sobre a probabilidade de 2025 haver uma escassez de água potável mundialmente falando.
Em Geografia foi trabalhado sobre a localização do maior aquífero existente no Brasil sua extensão e a capacidade de reservatório do mesmo.
Em Língua Portuguesa foi trabalhado o gênero textual Música (Planeta Água) de Autoria (Guilherme Arantes) com a letra impressa, leitura coletiva, áudio da música para os alunos conhecerem, interpretação e exploração gramatical desta. Após o término das atividades propostas dentro dos conteúdos e habilidades da BNCC foi feito uma dramatização da Música com a colaboração da professora de Arte onde os alunos se caracterizaram para representá-la.
O trabalho com a Música envolvendo o tema veio agregar na assimilação dos educandos que se motivaram a querer participar da atividade diferenciada (dramatização) dentro e fora do ambiente escolar sobre a importância e preservação do líquido da vida (água).
O trabalho aqui relatado teve apoio do corpo docente da escola atingindo os objetivos propostos no conhecimento e aprendizagem dos educandos.
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